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教师教学发展中心关于教学工作坊的通知

编辑:管理员    日期:2014-10-11     访问次数: 9059 

    为加强教师教学能力的培养和教学水平的提升,我校教师教学发展中心将选派教师参加浙江工业大学教师发展中心于2014年10月17—18日举办的教学工作坊。

    一、工作坊主题与内容

    1.UBD课程设计原理与训练:针对一门课程、一个单元的教学设计。

    2.Rubrics原理与训练:如何对学生进行课程考核。

    3.BOPPPS微格教学:针对一节课如何提高有效性的一种教学流程组织方法,包括Bridge in(导入),Objective(学习目标),Pre-assessment(前测),Participatory learning(参与式学习),Pro-assessment(后测),Summary(总结)。

时间

 

主题

预估时间

课堂流程说明

地点

10/17

上午

(8:30-12:00)

UBD课程设计原理与实作(1)

 

1.绪论:e-世代

2.UBD理解 (何谓理解?)

3.UBD第一阶段(目标设定)

80分钟

原理讲解

实例讲解

实作

新教楼1201教室

(休息)

UBD课程设计原理与实作(2)

 

1.第二阶段 (评量)

2.第三阶段 (教学)

3.总体分享

80分钟

原理讲解

实例讲解

小组分享(相同、相近学科)

总体分享

新教楼1201教室

(中午休息时间)

10/17

下午

(2:00-5:00)

 

 

Rubrics原理与实作

1.课程评量计划(多元评量)

2.Rubrics实例

40分钟

原理讲解

 

实例讲解

新教楼1201教室

Rubrics设计实作

60分钟

个人设计

组内分享

(休息)

 

一节课(BOPPPS)

微格教案设计原理

 

 

 

BOPPPS微格教案设计介绍

 

60分钟

1.讲解

2.影片观看

3.设计单讲解

新教楼1201教室

10/18

上午

(8:30-12:00)

BOPPPS微格教学设计

(8:30-9:30)

BOPPPS实作讲解

BOPPPS教案设计

1.个人设计

2.小组回馈修正

新教楼1201教室

进入分组演练教室

(10:00-12:00)

分组演练

1.分成8组,各组进1间教室 (相同或类似领域一组)

2. 每组4人演练,每一位演练者30分钟(演示教学10分钟,咨询回馈:20分钟) (共120分钟)

根据各组教室安排(新教楼306、407、408、409、505、506、507、509)

(中午休息时间)

10/18

下午

(1:30-4:30)

进入分组演练教室(1:30-3:30)

分组演练

1.各组另外4人演练,

2.每位授课者30分钟(演示教学10分钟,咨询回馈:20分钟)(30分钟*4=120分钟)

 

同上

BOPPPS+工作坊总结回馈

(3:40-4:30)

带回主场地

1.各组派一名代表总结演练心得

2.总结

新教楼1201教室


    二、工作坊主讲嘉宾

    王秀槐教授:哈佛大学教育学博士,现任职于台湾大学师资培育中心,台湾大学教学发展中心兼职研究员,主要从事高等教育理论、师资培育、课程设计、教育与文化等方面的教学与研究,近4年论文被SSCI、TSSCI收录12篇,长期致力于推进教师教学发展和学生学习指导,曾获得台湾教育部“师资培育典范奖”,主持多项台湾“国科会”与“教育部”研究计划,担任国内外重要教育期刊编审委员。

    三、工作坊时间、地点

    10月17日(星期五):浙江工业大学朝晖校区新教楼1201教室

    10月18日(星期六):浙江工业大学朝晖校区新教楼1201教室、各分组演练教室

活动时间 地点 报名截止时间 允许报名人数
2014-10-17 星期五 08 : 30 浙江工业大学朝晖校区新教楼 (点击打开) 2014-10-13 星期一 17 : 00 隐藏

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